مقدمه
کتابخوانی نباید صرفاً یک فعالیت منفعل باشد. انجام بازیها و فعالیتهای مرتبط با محتوا، درک بهتر و علاقهمندی بیشتر کودک را به همراه دارد.
۱. خواندن مشارکتی و نقشآفرینی
-
والدین بخشی از داستان را نقشبازی کنند و از کودک بخواهند جای شخصیتها را بازی کند.
-
استفاده از عروسکهای کوچک یا فیگور برای به تصویر کشیدن صحنههای داستان.
-
تغییر صدا و لحن برای هر شخصیت تا جذابیت شنیداری افزایش یابد.
۲. خلق کاردستی بر اساس داستان
پس از پایان هر داستان:
-
ساخت کاردستی ساده مرتبط (مثلاً نقاشی یک صحنه، ساخت عروسک کاغذی شخصیت اصلی)
-
نمایش کاردستی به اعضای خانواده و توضیح اینکه هر قسمت از داستان چه نقشی داشت.
۳. برگزاری «باشگاه کتاب» خانوادگی
-
انتخاب یک کتاب کوتاه در هر هفته یا ماه
-
جلسهی کوتاه در پایان مهلت خواندن؛ هر عضو یک جمله یا تصویر دربارهی بخش مورد علاقهاش ارائه میدهد
-
تشویق به سؤالپرسیدن دربارهی داستان و بحث دربارهی پیامهای اصلی آن
۴. ارتباط داستان با زندگی روزمره
-
پس از خواندن داستانی دربارهی دوستی، از کودک بخواهید مثالهای واقعی از دوستیهایش بگوید.
-
در مورد احساسات شخصیتها و مواجههی آنها با مشکلات، گفتگو کنید و راهحلهای مشابه را در زندگی خود بررسی کنید.
۵. پاداش در قالب تجربه
بهجای هدایای مادی، فرصتهای تجربهمحور پیشنهاد دهید:
-
یک گردش کوتاه به کتابفروشی یا کتابخانه محلی
-
دعوت دوستان کودک به «وقت کتاب» در خانه
-
تماشای نمایش عروسکی یا فیلم کوتاه اقتباسی از کتاب
نتیجهگیری
با تبدیل کتابخوانی به فعالیتی مشارکتی، خلاقانه و مرتبط با زندگی کودک، علاقهی او به صفحات کتاب بیشتر میشود و لذت خواندن در ذهنش نهادینه میگردد.
بدون دیدگاه